スクールカウンセリングの新しいパラダイム

スクールカウンセリングの新しいパラダイム──パーソンセンタード・アプローチ，PCAGIP，オープンダイアローグ
村山　正治 著
A5判 │ 140ページ │ 2020年9月刊行 │ ISBN:9784866161013


1995年のスクールカウンセリング事業のスタートから学校臨床を牽引してきたミスタースクールカウンセラー村山先生の１冊。80歳をすぎた今でも飽くなき好奇心で学校臨床，オープンダイアローグ，PCAGIP法の開発とアグレッシブに活躍されています。この本は，そんな著者の学校臨床とその周辺の心理的支援についての新しい考え方をまとめたもので，学校臨床にかかわった50年の経験から生み出された新しい学校臨床のパラダイムを語っています。

目次

第１章 スクールカウンセリングのパラダイム論
第２章 パーソンセンタード・アプローチとオープンダイアローグの出会いから生まれてきたもの―─21世紀のあたらしい心理臨床のパラダイムを求めて
第３章 学校におけるPCAグループの実践と展開
第４章 グループワークとしての新しい事例検討：PCAGIP法入門
第５章 心理臨床家養成における実践家－科学者モデルはうまく機能しているか
第６章 連携をキーワードにみるSC事業の新しい展開への序曲的メモ
第７章 いじめの予防：ポシティブフィードバックの意義──PCAグループからのアプローチ
第８章 新しいスクールカウンセラー：チーム学校をめぐって
第９章 スクールカウンセラーの創成期から未来に向けて