学校における自殺予防教育のすすめ方［改訂版］

学校における自殺予防教育のすすめ方［改訂版］──だれにでもこころが苦しいときがあるから
窪田由紀・シャルマ直美　編
A5判 │ 160ページ │ 2024年6月刊行 │ ISBN:9784866161945


自殺予防──いま，一番大事な大人の仕事

ますます増加し，深刻化する若年層の自殺。友だちや知り合いに「死ぬこと」を仄めかされたらどうしたらいいのか？ 自殺をとどめるには，この最初の表現を聞いたものが「ゲートキーパー」となる必要があります。
いのちの大切さを声高に叫ぶだけではなく，聴く技術，つなぐことなど，人と人のきずなで自殺を予防しよう──ある地域の学校では，そんな授業が実践されています。この本は，その自殺予防教育を実践してきた心理臨床家らによる手引きで，好評につき大幅に改訂をしたものです。自殺予防の授業ができる資料集もさらに充実し，「自殺予防教育リーフレット」なども追加されました。

本書の特色！
１：重い雰囲気にならず，自殺予防教育ができる
２：わかりやすい手引きつき
３：授業で使える資料・授業案がたっぷり。そのうえ，ダウンロードも可能
４：教員も，心理職も，養護教諭も，だれでも使える

目次

はじめに
第１部 理論編
第１章 子どもを直接対象とした自殺予防教育の必要性
第２章 学校における自殺予防教育の位置づけ
コラム１ 子どもから「死にたい」と打ち明けられたら
コラム２ 「誰にも言わないで」と訴える子どもが恐れているのは
コラム３
下地づくりの教育として北九州市対人スキルアップ・プログラム
第３章 学校を拠点とする自殺予防教育の意義
第４章 児童生徒を対象とした自殺予防教育の展開
第２部 実践編
第５章 学校現場への自殺予防教育の導入・定着過程
コラム４
自殺対策としての自殺予防教育─行政機関の自殺対策担当者へのメッセージ
第６章 学校における合意形成
コラム５
管理職の立場から─教員にとっての「生涯にわたるメンタルヘルス研修」を考える
第７章 授業プログラムの実際
コラム６ 身近な人の自殺を経験した子どもへの対応
コラム７
スクールカウンセラーと教職員が協働する自殺予防教育の授業実践を通して
コラム８ 授業を実践した中学校教諭から
コラム９ 授業を実践した小学校教諭から
コラム10 児童生徒の授業後の感想から
むすび

付 録
付録①－１ SCが行う教職員研修
付録①－２ SCが行う教職員研修
付録①－３ SCが行う教職員研修
付録② SC研修資料
付録③－１ 授業実施用指導案
付録③－２ 事前アンケート
付録③－３ 授業で提示する事前アンケートの集計パワーポイント
付録③－４ リーフレット学習プリント
付録③－５ リーフレット学習プリント
付録③－６ リーフレットを活用した授業全体のパワーポイント
付録④－１ リーフレットを部分的に活用するプログラム指導案
付録④－２ 相談された後の言動について考える学習指導案
付録⑤－１ リーフレットを部分的に活用するプログラム指導案
付録⑤－２ 「四本の木」学習プリント
付録⑥－１ 相談された後の学習プリント
付録⑦－１
自殺予防教育リーフレット「だれにでも，こころが苦しいときがあるから……」